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物体受非*衡力作用时运动状态改变实验的改进_论文

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维普资讯 http://www.cqvip.com 弟 l 8卷 第 1期  2 。 年 【月  02 教 学 仪 器 与 实 验  快 ) H g( 压 缩 比 。 册 速 度 较 慢 )根 据 自 己 的 要 求  、 ih 高 备 . 选 择 三 者 之 一 , “ e” 认 , 始 制 作 映 像 文 件 。 按 Y s确 开   ( ) 施 硬 盘 对 拷 : 个 硬 盘 一 定 要 在 同 一 台 机  2实 两 上 . 盘 的太 小 、 区 均 可 不 同。执 行 G o 硬 分 hs t的 方 法 也  前 面 介 绍 一 致 , 同 在 于 G c t 画 面 中 选 择 I ̄ l 不 hs 主 x x a— c   D s — oD s 。 后 按 屏 幕 提 示 选 S u c  r e和 D s n — i T  i 然 k k o reD i v e t a  i t n D i , 回 车 开 始 拷 贝 。 该 方 法 最 适 用 于 不 同 卡  i  re 按 o v 囊 验 万 涪 与 实验 设 计  物 体 受 非 * 衡 力 作 用 时  运 动 状 态 改 变 实 验 的 改进   何 昌来  安徽 省 庐 江 县 顺 港 中学 2 15  3 52 类 型 的 硬盘 拷 贝 =   ( ) 复 备 册 的 主 分 区 映 像 文 件 : 于 wno sx 3恢 由 i w 9  d 生 之 而 来 的  稳 定 性 和 还 原 卡 自 身 功 能 的 不 完 善 以及  还 原 卡 密码 被 窃 . 者 在 还 原 被 保 护 的 内容 时 突 然 停  或 电 等 一 些 突 发 性 的 事 件 , 尔 还 会 出 现 应 用 软 件 甚 至  偶 图 1为 沪 科 版 初 中 物 理 第 一 册 物 体 受 非 * 衡 力 作  用 时 运 动 状 态 的 政 变 的 实 验  “ 右 盘 里 增 加 一 个 硅  在 码 , 车 受 到 向 右 的 力  小 和 向 左 的 力  的  整 个 系 统 不 能 工 作 的 情 况 以 及 一 些 连 原 因 也 找 不 到  的莫 名 其妙 的 问题 。在 这 种 情 况 下 , 还 原 卡 还 原 被  用 保 护 的 内 容 就 不 适 宜 了 , 好 用 G ot 速 把 它 饿 复   最 hs迅 原 始 状 态 。 用 如 前 所 述 的 方 法 进 ^ G ot 界 面 , 择   hs 主 选 作 用 , .太 于  F F  — =   就  相 当 于 受 到 一 个 力  的作用,   此 时 小 车 由 静 止 变  为 运 动 , 度 越 来  速 越 太 。 这 个 实 验 的  ” 初 始状 态 是 静 止,   I ̄lprt nF r   g . 出 现 的 画 面 中 选 择 以 前 存   x a ati —om I e 在 c - io ma 储 映 像 文 件 的 分 区 ( D 盘 或 E盘 等 ) 映 像 文 件 名  如 和 接 着 再 选 择 目标 盘 C, 认 后 按 “ S 开 始 恢 复 。 确 YE ”   G ot 件 能 够 在 最 短 的 时 间 内 将 一 个 分 区 的 映  h s软 像 文 件 恢 复 到 目标 分 区 , 且 将 原 有 数 据 全 部 覆 盖 , 而 因  而 一 定 要 特 别 谨 慎 选 择 源 盘 和 目标 盘 , 保 无 误 后 方  确 可 按  S , 则 将 后 悔 莫 丑 。 YE ” 否   3 结 束 语  后 在 非 * 衡 力 作 用  下 开 始 运 动 , 静  由 态 到 动 态 现 象 明  显 . 运动起 来后. 但   速度 越 来 越 太.   学 生 往 往 还 停 留 在 运  动需 力 维 持 的直 接  我 们 系 教 学 经 费 紧 张 , 学 机 房 的 电 脑 分 4批 购  教 进 , 件 差 别 很 大 ( 太 适 台 G ot 多 播 技 术 ) 每 批  硬 不 hs 的 . 硬 盘 容 量 都 不 一 样 , 有 空 间 存 贮 G ot 映 象 文 件 . 没 hs 的   因 此 多 数 用 还 原 卡 进 行 硬 盘 对 考 , 比 较 少 用 G ot 而 hs。   去 年 给 教 师 机 新 配 了 2 G 硬 盘 ( 3个 区 ) 我 就 改 变  0 分 , 体 验 上 . 略 了 物  忽 体 由低 速 变 为 高 速  的状 态 变 化 , 不  看 了 管 理 硬 盘 的 方 法 , 体 做 法 是 : G ot 分 别 备 份 4 具 用 hs T   种 硬 盘 的主分 区 , 映 像 文 件 直 接 生 成 在 教 师 机 的 E 将   盘上( E盘 设 为 共 享 ) 分 别 取 名 为 wn .m 、 ,2 ig  . i1 i g  ̄n . 、 i m  ̄r n 5, ig和  3 ig 生 成 多 个 映 象 文 件 的 目的 是 : m, 当  哪 一 批 电脑 出 现 问 题 , 用 相 应 的 映 象 文 件 来 饿 复 ,   就 避 免 计算 机 重新 启 动 后 要 花 一 定 的时 间 寻 找 新 硬 件 ,   无 条 件 的 机 房 就 只 能 生 成 一 个 映 象 文 件 。 当 个 别 硬 盘 出  现 问 题 时 既 可 用 映 象 文 件 恢 复 , 可 用 还 原 卡 进 行 硬   也 盘 拷 贝 , 时间相 对 要 长 些 。若 新 学 期 教 学 内容 变 化  但 较 大或 某些 原 因 , 盘 需 要全 部或 大部 分 重拷 时 , 先  硬 可 用 映 象 文 件 对 不 同 的 硬 盘 分 别 作 一 个 母 盘 再 用 还 原   卡 的硬



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