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小学数学四年级下册期末试卷质量分析

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小学数学四年级下册期末试卷质量分析 一、基本情况: 本学期四年级共有学生 266 人,实考人数 266 人。在这次期末考 试中,年级总分是 22037 分,年级*均分为 82.8 分,及格人数 254 人, 及格率为 95.5%,优秀人数 82 人,优秀率为 30.8%。 二、试题分析: 本次期考试题设有填空、判断、选择、计算、动手操作、统计图 和解决问题共七大题。全卷满分 100 分,要求在 90 分钟内完成。此 份试题给人*和清新富有创新意识的感觉,以重点知识主干线来挑选 合理背景构建试题的主体,注重考查学生对基础知识和基本技能的理 解和掌握,同时注重学生数学能力的考查。试题灵活多样,覆盖面广, 难易结合,既能关注学生运用数学知识、分析、解决问题能力的培养, 又充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性、发展性和生活 化相结合的新理念。 三、卷面分析: 从整个年级学生的答题中看出,学生对基础知识的掌握和基本技 能的形成较好,在教材中经常出现的内容都能较好地解决。在时间方 面也较充足,有足够的时间进行检查。但在计算方面学生丢分较多, 在审题、分析问题方面学生掌握也不是很好。 总之,整份试卷存在以下问题: 1. 对基础知识,学生掌握的比较牢固,但还不够灵活。 2. 部分学生计算的精确性不高,在应用题中能列对式子,却不 能正确计算结果。 3. 部分学生的答题*惯不好,粗心大意,不能审题,基本上没 有检验的*惯。 4. 在应用题方面,仍是失分较多的环节。其中有部分原因是学 生解应用题审题清楚,计算粗心等,当然也有一部分原因是教师*时 在训练中对学生的掌握情况缺乏深入的了解。 五、改进教学方法,提高教学质量的措施: 1、加强学生对概念的理解,掌握。今后教学中可以借助多媒体, 直观教具的使用来加强学生的掌握理解。 2、计算能力是数学的基础,应该在以后的教学中强化竖式计算, 简算,以及学会用多种方法来检验。 3、加强对应用题的强化训练。主要是加强学生的审题能力,应 用方法,以及计算检验等能力。 4、在教学中,注重联系学生的生活实际,学会解决问题的方法 与策略,发散学生的思维,形成解题技能。 5、培养学生认真的学*态度,让学生养成良好的学*方法,改 变学生计算粗心,审题不认真,计算不检验等坏*惯。



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