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广东省深圳市文汇中学八年级生物下册 7.3.2 生物进化

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第二节 生物进化的历程 学生信息:班级 (编号: 2013 —2014 学年第 二 学期第 12 号) 姓名 学号 学*目标:1.举例说出研究生物进化的方法。 2.概述植物进化的主要历程。 3.概述动物进化的主要历程。 学*重点:动植物进化的主要历程。 自学 P57-61 探究主题 一 生物进化的证据 1.化石 :生物的_____、_____或_________,由于某种原因被埋藏在地层中,经过_________的复杂变化形成 的。 2.资料分析: (1)资料 1 。 ①脊椎动物化石出现的顺序:_____的化石出现在比较古老的地层中,_______、_______和_______的化石则 依次出现在越来越晚*的地层中。 ②推测:鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类的进化顺序为_____→_______→_______→_______。 ③化石在地层中的分布规律:越晚*的地层中,形成化石的生物结构越复杂、越高等,以_____生物居多;越古 老的地层中,形成 化石的生物结构越简单、越低等,以_____生物居多。 (2)资料 2。 ①细胞色素 C:人与_______的差异最小,与马的差异则大一些 ,而与_____________ ___ _____的差异更大。 ②推测:人与黑猩猩的亲缘关系最*,马次之,______________________ 则较远。 【特别提醒】1.化石并不都是由古代生物遗体形成的,生物的生活痕迹或遗物也能形成化石。 2.在极古老的地层中没有高等生物的化石。 3.在晚期形成的地层中也存在低等生物的化石。 合作讨论:1.珊瑚非常美丽,它是化石吗? 2.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究,人们能作出怎样的推断? -1- 3.通过对马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢骨骼的比较,可以说明什么问题? 探究主题 二 生物进化的大致历程 1.植物的进化历程: 2.动物进化历程: (1)无脊椎动物:单细胞动物→_________→扁形动物→线形动物→_________→环节动物和_____动物 (2) 脊 椎 动 物 :_____ → 两 栖 类 → _______3. 生 物 进 化 的 总 体 趋 势:______________________________________。 2.动物进化历程: (1)无脊椎动物:单细胞动物→_________→扁形动物→线形动物→_________→环节动物和_____动物 (2)脊椎动物:_____→两栖类→_______ 3.生物进化的总体趋势:__________________________________________。 【特别提醒】1.蕨类植物和苔藓植物都是由藻类植物进化来的。 2.鸟类和哺乳 类都由爬行类进化而来。 应用:某同学去海洋公园参观,看到蟹、鲨鱼、海葵、海豚、乌贼等动物,你能根据生物进化的规律,按照由 低等到高等的顺序将它们进行排列吗? 测评: 1.地球上最先从水中登陆的动物类群是( )A.节肢动物 B.爬行类 C.两栖类 D. 鸟类 2.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是( ) A.运动方式不同 B. 细胞结构不同 C.营养方式不同 D.对外界刺激的反应不同 3.始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的 () -2- A.爬行动物 栖动物 B.古代的爬行动物 C.两栖动物 D.古代的两 -3-



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