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高中地理 第四章 文明旅游 4.2 出游前的准备名师精编课件2 湘教版选修3

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第二节 出游前的准备

2012年的夏天,威海某高中生欲跟随其父母去秦始皇兵马 俑参观旅游,并且回到威海后计划写一篇参观心得。请你为该 高中生的出游出谋划策。出游前他应该做些什么样的准备工作?

【课时目标】 1.了解出游前的准备包括哪些方面。 2.掌握如何选择合理的旅游路线,并能熟练运用。 3.了解设计旅游活动方案的思路,能设计简单的旅游活动方 案。

一、了解景观的主要特点

1.外出旅游的准备

_必__需_物__品___的准备 对_旅__游__目__的__地__的认知

2.了解旅游目的地的基本情况

(1)首先了解旅游景观的_基__本__特__点__。

(2)搜集有关_自__然__地__理__、历史人文及_风__土__民__情__等方面的资料。

1.阅读以下图片,探究分析以下问题。

(1)以上景观分别具有怎样的景观特点? 提示:荒原丛林——野,大漠烟波——旷。

(2)你知道观赏以下景观应抓住什么特点吗? 提示:泰山——雄伟;华山——险峻。

(3)如何了解旅游景观的主要特点。 提示:尽可能多地收集与旅游景观有关的自然地理、历史人文 以及风土民情等方面的资料。

2.旅游前为何要了解旅游地景观的主要特点。 提示:进行景观欣赏时,只有抓住景观的主要特点,才能真正 感受景观的美。例如,在欣赏我国名山时,只有抓住“泰山之 雄”“黄山之奇”“华山之险”“峨眉之秀”“青城之幽”才 能真正欣赏到名山之美。

了解景观主要特点的“两”个基本方法 外出旅游,首先要了解那里旅游景观的基本特点。主要的方法 就是搜集旅游地的信息。一是收集信息的途径,主要有各种媒 介,如电脑网络、书报、旅行社广告、电视广播等,另外还可 以向亲朋好友或有经验的旅游者了解信息。二是收集的信息内 容,主要包括了解景区特色、景区内外交通状况、气候条件、 最佳游览时机、花费、周边旅游点等信息。

二、明确景观的文化定位 1.人的_主__观__经__验__和知识积累 2.对旅游景观的_历__史__文__化__内__涵__的了解程度 三、旅游路线的选择 确定自己_想__去__的__地__方__及设计相关的几条旅游路线,最后调整选 择。

四、考虑和选择出游方案

1.选择旅游方案的前提:明确_出__游__方__式__

2.出游方式

自__主__出__游__ 跟团出游

3.跟团出游应注意的问题

(1)根据_出__游__目__的__选择旅行社和“游览路线”。 (2)对旅行社的资质,尤其是_接__待__能__力___和信誉进行认真考察。

根据“设计旅游活动方案”材料的要求,设计一简单的旅游活 动方案。 (1)设计旅游活动方案应包含哪些方面? 提示:①旅游目的地和出发地;②旅游交通方式;③酒店或宾馆; ④门票;⑤导游服务;⑥结算价;⑦具体行程。

(2)下面为南京及周边地区有7天假期的游客设计的“5日游”方 案,思考交通工具及具体行程。 提示:①旅游目的地:五台山、*遥古城、乔家大院(太原)。 ②出发地:南京。 ③交通:南京乘飞机到太原;太原乘火车回南京。旅游目的地 交通工具:_空__调__旅__游__车__。 ④酒店或宾馆:二星或同级酒店双标间。 ⑤门票:行程内景点第一道大门票。 ⑥导游服务:当地优秀导游。 ⑦结算价:1 520元/人。

⑧具体行程:a_南__京__飞__太__原__,__入__住__酒__店__。b早餐后赴五台山,午 餐后游览五台山最大黄庙——菩萨顶、中国最早的佛教寺院之一 的显通寺、五台山标志(大白塔)——塔院寺。住五台山。c早餐 后朝拜五台山,许愿最灵验的寺院——万佛阁(五爷庙)、素有五 台山“小朝台”之称的寺院——黛螺顶,午餐后乘车返回太原, 参观山西醋文化园区。住太原。d早餐后乘车赴_*__遥__古__城__,游览 中国的“华尔街”——明清一条街、观赏古城内的街楼牌坊、登 雄伟壮观的古城墙、观县衙县太爷升堂、参观中国银行鼻祖—— 日升昌票号,午餐后游览电影《大红灯笼高高挂》的拍摄地—— 乔家大院;_乘__车__返__回__太__原__,晚上乘火车返回南京。住火车上。 e中午抵南京,结束愉快的旅程。




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