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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课后题

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  《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后练*题,小编已经帮您整理好啦,快来看看吧!

  《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课后题

  一、基础部分

  1.下列成语运用不正确的一项是***   ***

  A.这不是一件稀有的、独一无二的作品。

  B.请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。

  C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。

  D.在不可名状的晨曦中依稀可见。

  2.雨果,________国作家,代表作有小说__________、__________、__________等。

  希腊有________,埃及有________,罗马有________,巴黎有________,而东方有___________。书信的开头要有_____________________,结尾要有____________________,结尾最好有敬祝语。

  3.请摘录信中赞美圆明园的语句,并细细体味所含的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用?

  阅读下列语段,完成5~9题。

  这个奇迹已经消失了。

  有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于***  ***。我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的***  ***的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

  我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

  将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。

  法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望******,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。

  现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。

  先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。

  4.填写文中空缺的三处词语。

  5.“这个奇迹”指______________________,“两个强盗”指______________________、_________________________。

  “他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。”用了_________修辞手法。

  “这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________________。

  6.画出讽刺侵略者的语句,谈谈蕴含其中的感情。

  7.从全文来看,结尾句和__________________照应,用了_________________________修辞手法。

  8.概括本文段的中心意思。

  二、提高部分

  阅读下面文字,完成10~14题。

  忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声??他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  “我的朋友啊。”他说,“我??我??”

  但是他哽住了,他说不下去了。

  他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  “法兰西万岁!”

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,你们走吧。”

  ***都德《最后一课》***

  9.文中画线句属_________描写,表现了韩麦尔先生的什么感情?

  10.该文段的主人公是***   ***

  A.韩麦尔先生 B.小弗郎士

  C.韩麦尔先生和小弗朗士 D.镇上的人

  11.为什么“我”会觉得韩麦尔先生形象高大?

  12.对文中句子理解有误的一项是***   ***

  A.表现了韩麦尔先生祖国必胜的信念。

  B.表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实,陷入了极大的痛苦之中。

  C.表现了韩麦尔先生上课时间太长,过度劳累。

  D.表现了韩麦尔先生的心声,也表现出法国人民的爱国精神。

  13.简答为什么韩麦尔先生听到钟声、号声“脸色惨白”起来。

  三、试一试

  14.仿照下面句式,以“热爱”开头,写一段话。

  兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱。因为兴趣,我们抛弃了兴趣之外的享乐;也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果。



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